On ne naît pas écolo, on le devient !

Le monde de demain sera écologique ou ne sera pas. Comment accompagner les enfants dans leur ouverture au monde et à la nature ? Comment éveiller en eux une conscience écologique ? Grâce à la pédagogie par l’émerveillement !

Combien de souvenirs d’enfance avons-nous, courant en forêt, ramassant des feuilles ou construisant une cabane en rondins de bois ? Et bien, de moins en moins mon capitaine ! Selon plusieurs études réalisées en Angleterre, 64% des enfants ne sortent qu’une fois par semaine pour jouer dehors. Quelque 28% n’ont pas fait de randonnée en campagne en un an et 20% n’ont même jamais grimpé à un arbre.

Alors que les enfants passent énormément de temps devant les écrans, et que cette surexposition a des répercussions néfastes sur leur développement, des études démontrent que la nature a non seulement un rôle bénéfique pour la santé, mais elle rend aussi les enfants plus intelligents. Par exemple, une école entourée d’arbres et d’espaces verts, éloignerait le bruit, favoriserait la concentration et donc l’apprentissage. En plus de gonfler les muscles, la nature gonfle le cerveau. On peut faire cours dehors, maîtresse ?

Quand les établissements s’y mettent

Cette relation avec la nature, des écoles et des animateurs en font leur cheval de bataille. Marjorie est éducatrice Nature, elle intervient auprès des écoles qui souhaitent mettre en place des activités vertes. Pour elle, « les activités en lien avec la nature favorisent les apprentissages dans différents domaines comme la science et vie de la terre, les mathématiques et même le français. » Elles permettent aussi de « favoriser l’épanouissement personnel et la confiance en soi. À travers des actions individuelles et en groupe, les enfants créent, mettent du sens dans leur action, partagent des moments de plaisir, gagnent en autonomie et en prise de responsabilité. » S’ouvrir à la nature, c’est aussi prendre conscience du monde extérieur et se sensibiliser à l’écologie.

Un avis que partage Catherine Stravicino, créatrice de l’école de la Transition. Un établissement situé en bord d’océan, en Vendée, où les activités se font à l’extérieur. « Le premier point est que nous savons et voyons tous les jours que​ les enfants s’épanouissent au contact de la nature, et dans la création également. Nous partons du principe que pour que chaque enfant puisse se construire en tant qu’individu, il est primordial qu’il connaisse sa terre, où tout est vivant en perpétuelle évolution, et qu’il y a un équilibre à respecter. » S’émerveiller par le jeu permet justement aux enfants de connaître leur environnement et de prendre conscience des enjeux qui lui sont liés. Donc de devenir des acteurs du changement !

La pédagogie de l’émerveillement de Pandacraft

Dès 3 ans, un enfant prend conscience de sa place dans le monde extérieur et peut développer cette conscience verte. Mais pas tout seul. Les parents ont un rôle de modèle à jouer, avec des bons gestes à partager. Or, ils ne savent pas toujours comment accompagner leurs enfants. Comment sensibiliser son enfant à l’importance de préserver la planète sans l'effrayer ou le perdre dans des termes trop techniques pour lui ? Pandacraft se mobilise depuis plusieurs années pour favoriser dès le plus jeune âge cet éveil écologique. Grâce à des magazines, des kits d’activités écologiques et une application, Pandacraft a développé toute une pédagogie basée sur l’émerveillement. Les enfants n’apprennent plus le monde, ils le découvrent, le touchent et le respirent. Une bonne façon d’observer le monde, le comprendre, l’aimer et avoir envie de le préserver !